Public Speaking Session

Alatan: Tiada.

Prosedur:

1. Fasilitator meminta sukarelawan dalam kalangan adik-adik untuk mengadakan „public speaking‟ dihadapan kawan-kawan yang lain dalam masa yang sesuai (cadangan 2minit seorang).

2. Tajuk yang ingin disampaikan itu terpulang pada pilihan adik-adik sendiri.

3. Jika ada masa, fasilitator boleh meminta adik-adik yang lain turut serta.

Rasional:

1. Kita mestilah mempunyai keyakinan dan kepercayaan dalam diri untuk melaksanakan sesuatu perkara.

2. „Keraguan‟ itu titik permulaan bagi sebuah keyakinan - Imam al-Ghazali.

3. Usah gentar,keyakinan pasti ditemui setelah melalui „keraguan‟ itu.

Checkpoint: Kapal Terbang Kertas

Alatan: Kertas A4 & tanda X.

Prosedur:

1. Adik-adik dikehendaki membuat sebuah kapal terbang kertas.

2. Kapal terbang kertas yang telah dibuat dilepaskan mengikut kehendaki oleh adik-adik.

3. Fasilitator meletakkan tanda X pada tempat yang telah ditetapkan.

4. Adik-adik diminta untuk membaling kapal terbang tersebut untuk sampai pada tanda X yang telah ditetapkan.

Rasional:

1. Setiap apa yang kita lakukan mestilah berfokus dan ada hala tuju. Jika tidak usaha, kita akan sia-sia /berserabut seperti keadaan kapal terbang yang diterbangkan tanpa tanda x.

Checkpoint: Bahtera

Alatan: Tali rafia.

Prosedur:

1. Setiap kumpulan dikehendaki untuk menyusun kumpulan masing-masing membentuk satu „bahtera‟ sebelum dilepaskan menggunakan tali rafi yang disediakan.

2. Provoke adik-adik dengan menyatakan „susunan‟ tersebut adalah satu strategi untuk pelayaran adik-adik.

3. Ketua fasilitator akan melepaskan kumpulan tersebut apabila mereka memenuhi „syarat-syarat‟ yang dikehendaki.

Rasional:

1. Muamalah mestilah dijaga diantara lelaki dan perempuan dalam setiap apa yang kita lakukan.

Senaman Si Tomi

Lirik lagu untuk senaman ini;

Tangan kiri di depan

ke belakang
Depan belakang
Ayuh goyangkan
Lakukankan seperti ini dan berputarlah
Mudahkan caranya
Wuuuu..ayuh bersama
Wuuuu..bersama-sama
Wuuuu..ayuh bersama
Pegang lutut tangan diangkat yeay yeay yeay!

#kemudian ditukar dengan tangan kanan, kaki kiri dan kaki kanan.

Sememangnya sangat sesuai untuk mass yang mudah dan menarik!

Resolusi:

1. Dapat mengelakkan pelajar-pelajar menjadi pasif.
2. Menguji kepekaan pelajar-pelajar untuk melakukan setiap 'move' dalam senaman ini dengan betul.
3. Menguji sifat keterbukaan pelajar-pelajar untuk melakukan aktiviti seperti ini.