Cawan...

Objektif:

1. Peserta- peserta mampu membawa hati dan fikiran ke dalam program.


Alatan/ bahan:

1. Kertas A4

2. Pen/ pensel


Pelaksanaan:

1. Arahan mudah: “tolong lukiskan cawan.”

2. Selepas beberapa minit, peserta diminta menunjukkan hasil lukisan kepada sahabat-sahabat yang lain.

3. Kemudian fasi boleh provoke peserta dengan bertanya:-

- "Kenapa hampir/ kesemuanya melukis 'cawan' yang sama?"
- "Kenapa tiada yang melukis bulat sahaja?"
- "Kenapa tiada yang melukis segaris sahaja?"


Kesimpulan:

1. Lukisan cawan yang sama menunjukkan pandangan dari sudut yang sama juga.

2. Peserta seharusnya mampu untuk melihat dari sudut pandang yang berbeza.

3. Bermula dengan tanggapan yang positif, akan melahirkan kehendak yang optimis seterusnya mampu merasakan kepentingan akan sesuatu program itu.

4. Pandangan/ tanggapan yang optimis lebih menguntungkan.

"Dan siapakah yang lebih baik agamanya daripada orang yang dengan ikhlas berserah diri kepada Allah sedang dia mengerjakan kebaikan, dan mengikuti agama Ibrahim yang lurus? Dan Allah telah memilih Ibrahim menjadi kesayanganNya."
(an- Nisa': 125)

Apa? Kenapa? Bagaimana?

Objektif:

1. Merapatkan jurang antara ahli dalam kumpulan dengan melontarkan pendapat.

2. Mencetus keinginan peserta untuk berkongsi dengan sahabat lain tentang apa yang diketahuinya.


Pelaksanaan:

1. Fasi sekadar mencetus 1 soalan kepada peserta. Cth:-

- Sedekah amalan yg baik. Sedekah pada hari jumaat juga baik dan lebih berkat. Bolehkah cakap begitu? Kalau boleh, kenapa? Kalau tak boleh, kenapa?
- Pernah lihat sejadah berdiri? Boleh percaya ke?
- Perlukah manusia kepada agama? Bukan ke agama tu menyusahkan dan mengikat?
- Apakah beza Ahmad dengan David?
- Sama tak Islam dengan agama lain?


Kesimpulan:

1. Adab dalam bertutur juga mampu untuk mengurangkan jurang antara satu sama lain.

2. Kita harus bijak dalam berkomunikasi dengan orang yang baru dikenali.

3. Biarlah hasrat untuk berkongsi sesuatu mengatasi malu yang tidak 'bertempat' itu.

"Dan di antara keduanya (penghuni syurga dan neraka) ada tabir dan di atas A'raf (tempat yang tertinggi) ada orang yang saling kenal-mengenal, masing-masing dengan tanda-tandanya. Mereka menyeru penghuni syurga, "Salamun a'laikum" (salam sejahtera bagimu). Mereka belum dapat masuk, tetapi mereka ingin segera (masuk)."
(al-A'raf: 46)

Siapa Punya?

Objektif:

1. Perkukuhkan ikatan ukhwah di kalangan fasi dan peserta.

2. Membina rasa muhibbah (kasih sayang) antara satu sama lain.


Alatan:

1. Kertas A4

2. Pen


Pelaksanaan:

1. Peserta diminta membahagikan kertas A4 kepada 4 bahagian.

2. Setiap bahagian boleh ditulis beberapa perkara. Cth:-

- Apakah maksud nama sy?
- Hero yang saya suka
- Kalau dapat 1 juta nak buat apa?
- Sebutkan 3 ciri diri (2 benar + 1 tak benar)
- Apa pandangan pertama saya terhadap sahabat di sebelah kanan saya?
- Kemudian fasi minta peserta kumpulkan di tengah bulatan.

3. Peserta akan ambil semula secara rawak. (selain kepunyaan sendiri)

4. Peserta diminta utk membaca kepada semua ahli kumpulan tentang maklumat yang tertulis di kertas yg baru dimilikinya.

5. Peserta yang mendengar harus meneka milik siapakah kertas itu.


Kesimpulan:

1. Mengenal nama tidak bermakna mengenali kesemuanya.

2. Mengenali sahabat lebih dalam dari aspek berbeza.

3. Penilaian / pandangan pertama adakalanya tepat, adakalanya tidak tepat sama sekali.

4. Kenalilah sahabat dari hati, bukan dari persepsi.

"Sesungguhnya orang mukmin itu bersaudara..."
(al-Hujurat: 10)